Il tema del mese è “L’IRC tra interdisciplinarità e multidisciplinarità. Editoriale di Paolo Bellintani pag. 2IRC e transdisciplinarità di Pasquale Nascenti pag. 3L’IRC tra interdisciplinarità e multidisciplinarità di Costantino Bellusci pag. 5Per il cristiano non basta una vita buona di Marcello Giuliano pag. 7Schiavitù in musica di Marcello Giuliano pag. 8 La Storia è fatta di…
L’IRC nella scuola che cambia. EDITORIALE: L’IRC nella scuola che cambia. di Giuseppe Favilla pag. 3 Insegnamento della religione cattolica verso il Magis di Marcello Giuliano pag. 4 Introduzione di storia delle religioni una possibilità? Intervista al prof. De Carli di Pasquale Nascenti pag. 6 L’Insegnamento delle relgioni in Europa di Diletta De Laurentiis pag….
LE SFIDE EDUCATIVE Editoriale: Una prospettiva in dialogo di Paolo Bellintani – Un anno di Agorà IRC di Giuseppe Favilla Crocifisso in aula, riflessione sull’ultima sentenza della Cassazione di Pasquale Nascenti Misure Sanitarie Contenitive – Comprendere per ascoltare ed educare di Francesco Sica e Marcello Giuliano La sfida delle Classi Pollaio di Diletta De Laurentiis…
On-line il numero di settembre 2021, con una nuova veste grafica interna, per agevolarne la lettura. Dal mese di settembre il numero verrà inviato in formato digitale anche agli iscritti. In questo numero: Editoriale: Le donne e la Chiesa cattolica di Rosanna Virgili pag. 3- Teologia e femminismo: un connubio possibile di Pasquale Nascenti pag….
EDITORIALE di Francesco Sica Apriamo questo numero dedicato al disagio giovnile con un’intervista a Domenico Luongo, terapista esperto di dipendenze e recupero. Cosa può o non può fare un docente in presenza di segni, da parte degli alunni, che potrebbero indicare l’inizio di una dipendenza? Questa è una domanda che ogni docente, nella suo percorso…
PROGRAMMAZIONE E PROGETTAZIONE: TRA METODOLOGIA E INTERDISCIPLINARITÀ di Giuseppe Favilla Fin dalle origini la scuola pubblica, così come di fatto oggi la intendiamo, aperta a tutti, ha avuto una sua progettualità che nel tempo ha acquisito delle specificità più concettuali che progettuali, per trasformarsi in rigidi programmi di studio da dover completare in un arco…
EDUCAZIONE CIVICA & IRC di Monica Bergamaschi In questo numero di Agorà Irc affronteremo un tema che ho già introdotto in un articolo nel numero di novembre 2020 (https://www.magglance.com/Magazine/e3b94684af8c4a7ca190f464f66088e9/white), presentato con un video durante l’assemblea sindacale Uil scuola Irc del 17 dicembre 2020 (https://www.youtube.com/watch?v=CSlGkZxrvX0&t=97s) e di cui il nostro coordinatore nazionale, Giuseppe Favilla, si è…
Letture n.: 25
SFOGLIA LA RIVISTA Letture n.: 42
SFOGLIA LA RIVISTA Letture n.: 77
